高中文言文知识点总结（集锦7篇）

本文为大家分享高中文言文知识点总结相关范本模板，以供参考。

高中文言文知识点总结 第1篇

一、掌握下列重点词语

1、徒：郯子之徒，其贤不及孔子(类，属)

2、出：其出人也远矣(超出)

二、通假字

1、师者，所以传道、受业、解感也(受：通"授")

2、或师焉，或不焉(不：通"否")

三、一词多义

1、传：

①师道之不传也久矣(动词，流传)

②六艺经传皆通习之(名词，解释经书的著作)

2、师：

①道之所存，师之所存也(老师)

②于其身也，则耻师焉(名作动，从师)

3、从：

①惑而不从师(动词，跟随)

②见渔人，乃大惊，问所从来(介词，自)

4、也：

①师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣(用于句中，舒缓语气，可不译)

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也(句末语气词，轻微感叹，可译为"啊")

③孔文子何以谓之文也(句末语气词，"呢")

5、则：

①于其身也，则耻师焉(转折连词，却)

②三人行，则必有我师(条件连词，就)

③此则岳阳楼之大观也(副词，表判断，译为"就是")

6、于：

①师不必贤于弟子(介词，比)

②而耻学于师(介词，向)

③不拘于时(介词，被)

④其皆出于此乎(介词，在)

7、乎：

①其闻道也亦先乎吾(介词，相当于"于"，译为"比")

②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末语气词，反诘语气)

8、所以：

①师者，所以传道授业解惑也(所用来，"以"作"用"讲，表凭借、手段)

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚(……的原因，表原因)

四、词类活用

1、于其身也，则耻师焉(师：意动用法，以……为耻)

2、吾从而师之(师：名作动，学习)

3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)

4、巫医乐师百工之人，不耻相师(师：名作动，学习)

5、孔子师郯子(师：名作动，拜师学习)

五、古今异义的词

1、古之学者必有师(古义：求学的人;今义：学术上有一定成就的人)

2、师者，所以传道授业解惑也(古义：所用来……;今义：因此，因果连词)

3、吾从而师之(古义：跟随并且，今义：目的连词)

4、是故弟子不必不如师(古义：不一定;今义：不需要)

5.小学而大遗，吾未见其明也(古义：小的方面学习;今义：接受初等教育的地方)

六、句式

1、师者，所以传道授业解惑也(判断句)

2、句读之不知，惑之不解(宾语前置)

3、不拘于时，学于余(被动句)

4、弟子不必不如师，师不必贤于弟子(介宾短语后置)

5、而耻学于师(介宾短语后置)

七、难句翻译

1、师者，所以传道受业解惑也。

译：老师，就是用来传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。

2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译：所以无论高贵还是低贱，不分年纪大还是年龄小，道存在的地方，就是老师在的地方。

3、句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。

译：不知道文章的停顿，有的人就去求师学习，不能解决疑难问题，有的人却不求师学习，小的方面学习，大的方面却放弃了，我看不出他们有什么高明啊。

4、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

译：所以弟子不一定比不上老师，老师也不一定比弟子贤能，知道道理有先有后，学问和技艺上各有各的专门研究，象这样罢了。

高中文言文知识点总结 第2篇

虚词归纳

⑴之

纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志)

扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)

哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独)

⑵于

苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从)

此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给)

⑶其

而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那)

何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)

⑷而

固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)

耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)

特殊句式

渺渺兮予怀(主谓倒装句)

游于赤壁之下(状语后置)

凌万顷之茫然(定语后置)

何为其然也?(宾语前置，介词宾语前置)

而今安在哉?(宾语前置，介词宾语前置)

寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)沧海之一粟。(谓语省略，省略句)

而又何羡乎!(宾语前置，疑问代词作宾语前置)

是造物者之无尽藏也(判断句)

客有吹洞箫者——定语后置

固一世之雄也——“也”为标志的判断句

此非曹孟德之诗乎?——“非”为标志的判断句

此非孟德之困于周郎者乎?——“非”标志的判断句

此非孟德之困于周郎者乎?——“于”表被动的被动句

(其声)如怨如慕，如泣如诉——省略句

(其声)舞幽壑之潜蛟——省略句

词类活用(词性转换)

歌窈窕之章(名词用作动词，歌咏)

击空明兮溯流光(形容词用作名词，月光下的清波)

下江陵(名词用作动词，攻下)

西望夏口，东望武昌(方位名词作状语，向西，向东)

舞幽壑之潜蛟(动词的使动用法，使……舞动)

侣鱼虾而友麋鹿(名词的`意动用法，以……为伴侣，以……为朋友)

月明星稀，乌鹊南飞(名词作状语，向南)

渺沧海一粟(形容词意动用法，以……为渺)

顺流而东也(名词用作动词，译作状语加动词，向东进军)

吾与子渔樵于江渚之上(名词作动词，打鱼砍柴)

通假字

①举酒属客属—嘱劝酒

②浩浩乎如冯虚御风冯—凭凭借

③山川相缪缪—缭盘绕

④举匏尊以相属属—嘱劝酒尊—樽酒杯

一词多义

望：

1.七月既望(农历每月十五，名词)

2.西望夏口(向远处看，动词)

长：

1.抱明月而长终(永远，副词)

2.而卒莫消长也(增长，动词)

然：

1.其声呜呜然(拟声词词尾，表状态)

2.何为其然也(这样，代词)

于：

1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(在，代词)

2.月出于东山之上(从，介词)

3.此非孟德之困于周郎者乎(被，介词)

4.于是饮酒乐甚(于是，表示后一件事紧接前一件事，连词)

白：

1.白露横江(白色的，形容词)

2.不知东方之既白(亮，形容词做动词)

歌：

1.歌窈窕之章(唱，动词)

2.歌曰(歌词，名词)

3.倚歌而和之(歌曲的声调或节拍，名词)

古今异义

1.徘徊于斗牛之间(徘徊：古义-明月停留今义-人在一个地方来回走动)

2.望美人兮天一方(美人：古义-内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征今义-美貌的人)

3.凌万顷之茫然(凌：古义-越过今义-欺侮)

4.况吾与子渔樵于江渚之上(子：古义-对人的尊称，多指男子今义-儿子)

词类活用

1.羽化而登仙(羽：名词作状语)

2.舞幽壑之潜蛟(舞：动词使动)

3.泣孤舟之嫠妇(泣：动词使动)

4.正襟危坐(正：形容词使动)

5.乌鹊南飞(南：名词作状语)

6.西望夏口(西：名词作状语)

7.下江陵(下：名词作动词)

8.渔樵于江渚之上(渔樵：名词作动词)

9.侣鱼虾而友糜鹿(侣，友：名词意动)

高中文言文常见知识点

常见文言词类活用:

(1)名词的活用:

(1)名词活用为动词:如左右欲刃相如(刃：杀)。

(2)名词活用为使动：有使成为的意思，如:先破秦入咸阳者王之。

(3)名词活用为意动：有把----当作---的意思，如:稍稍宾客其父、粪土当年万户侯

(4)名词活用做状语:A.表特征状态，如一狼犬坐于前、常以身翼蔽沛公。B表态度、方式，如吾得兄事之。C.表工具，如有好事者船载以入。D.表处所，如相如廷斥之。E.表趋向，如操军破，必北还。F.表频率，如岁赋其二。

(2)形容词的活用：①形容词活用做名词:如斫其正，养其旁条、四美具，二难并。②形容词活用做动词:如上官大夫短屈原于顷襄王、敌人远我，欲以火器困我也。③形容词的意动用法：如:吾妻之美我者，私我也。(认为-----怎么样。)④形容词使动用法:王者不却众庶，故能明其德。(使――明显);

(3)动词的活用:①动词的使动用法:远人不服，则修文德以来之。(使-----来)②动词活用为名词，如则其至又加少焉、燕赵之收藏，韩魏之经营。

常见文言特殊句式：

(一)判断句

(1)用者，也表判断：者，也、者也、也、者;

(2)为、乃、即、则或否定词非，未，弗等表判断。

(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。)

(二)被动句:

(1)单独用于受见或组合成见于，受于表判断。如:内惑于郑袖，外欺于张仪、徒见欺于王

(2)为、为所、为所表判断;如：臣闻如姬父为人所杀

(3)被(后起用法，如：周公之被逮)。

(4)意念被动(无词语标志)：兵挫地削

(三)省略句：

(1)省略主语：如:永州之野产异蛇，()黑质而白章。

(2)省略宾语：权起更衣，肃追()于宇下。

(3)省略介词：将军战()河北，臣战()河南。

注意：以，与，从，为，因五介词常省略宾语。

(四)宾语前置:

(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:沛公安在?疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)

(2)否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:时人莫之许也。

(3)用之或是把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:句读之不知，惑之不解。。如:唯利是图等。

(4)方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:业文南向坐。(《史记项羽本纪》)

(五)定语后置:

(1)者：如:求人可使报秦者，未得。;

(2)之：蚓无爪牙之利，筋骨之强;

(3)之者：石之铿然有声者，所在皆是也。

(六)介词结构做状语后置:

(1)用介词于组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:青，取之于蓝，而青于蓝。

(2)介词以组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:具告以事。(《鸿门宴》)。

备查知识3:

常见固定结构(熟记黑体字部分)

一、表示疑问

①何以?(凭什么?)

②何所?(所是什么?)

③奈何?(怎么办?为什么?)

④如何;奈何?(把怎样呢?)

⑤孰与?(与比，哪个更?)

⑥独耶?(难道吗?)

二、表示反问

①何哉(也)?(怎么能呢?)

②何为?(干什么呢?)

③何之有?(有什么呢?)

④如之何?(怎么能呢)

⑤岂(其)哉(乎，耶)(哪里呢?哪里呢?)

⑥安哉(乎)?(哪里呢?)

⑦不亦乎?(不是吗?)

⑧非欤?(不是吗?)

⑨宁耶?(哪里呢?)

(10)顾哉?(难道吗?)

(11)独哉?(难道吗?)

三、表示感叹

①何其也!(怎么那么啊!)

②直耳!(只不过罢了!)

③惟耳!(只罢了!)

④一何(多么啊!)

⑤亦哉!(也真是啊!)

⑥何如哉!(该是怎样的呢!)

四、表揣度

①无乃乎(欤)(恐怕吧?);

②得无(微)乎?(该不吧?)

③其欤?(不是吗?)(兼表反问)

④庶几欤?(或许吧?)

五、表示选择

①与其孰若?(与其，哪如?)

②欤(耶)，抑欤(耶)?(是，还是呢?)

③其?其?(是呢?还是呢?)

六，其它

否则：如果不就。何乃：岂只是;为什么竟。、既而：随后，不久。既且：又又乃尔：竟然如此，这样。然而：这样却;但是。，然则：既然这样，那么;如果这样，那么。虽然：虽然如此，(但);即使如此，但所谓：所说的，所认为。谓之：称他是，说他是;称为，叫做。无(有)以：没有(有)用来的东西、办法。无庸：不用，无须。无由：不可能，无法，无从。相率：竟相，一起。向使：假使，如果。之谓：说的就是--――。之于：对的态度，同相比

高中文言文知识点总结 第3篇

字音

娴(xián)于辞令属(zhǔ)草稿未定惨怛(dá)谗人间(jiàn)之帝喾(kù)靡(mǐ)不毕见举类迩(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì)皭(jiào)然

滓(zǐ)既绌(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟温蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)

通假字

1、离骚者，犹离忧也。

2、人穷则反本

3、靡不毕见

4、其称文小而其指极大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既绌

7、齐与楚从亲

8、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

9、亡走赵，赵不内

10、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。

词类活用

1、入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯

2、屈平疾王听之不聪也

3、谗谄之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之广崇

7、蝉蜕于浊_

8、厚币委质事楚

9、其后楚日以削

10、时秦昭天与楚婚

11、内惑于郑袖，外欺于张仪

12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王

13、存君兴国而欲反复之

14、然皆祖屈原之从容辞令

古今异义

1、明年，秦割汉中地与楚以和

2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖

3、其存君兴国而欲反复之

4、颜色憔悴

5、形容枯槁

6、而能与世推移

特殊句式

(一)判断句：

1、“离骚”者，犹离忧也。

2、天者，人之始也

3、秦，虎狼之国。

4、此不知人之祸也

5、屈原者，名平，楚之同姓也。

(二)被动句：

1、方正之不容也

2、信而见疑，忠而被谤

3、身客死于秦，为天下笑

4、而自令见放为

5、内惑于郑袖，外欺于张仪

6、数十年，竟为秦所灭

7、是以见放

8、夫圣人者，不凝滞于物

(三)状语后置句：

1、而设诡辩于怀王之宠姬郑袖

2、卒使上官大夫短屈原于顷襄王

3、以深入击秦，战于蓝田

(四)定语后置句：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

(五)宾语前置句：莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

梳理脉络

用文中五个字概括出人物经历。

任(第1节)—疏(第2节)——绌(第4节)—迁(第10节)—沉(第11节)

高三语文屈原列传知识点：重要语句翻译

1、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

(天是人类的起源，父母是人的根本。人处于困境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。)

2、其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

(他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。文章描写的是普通事物，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。)

高中文言文知识点总结 第4篇

《荆轲刺秦王》

一、通假字

秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。

日以尽矣 以，通“已”，已经。

今日往而不反者 反，通“返”。

燕王诚振怖大王之威

荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。

图穷而匕首见 见，通“现”，出现。

秦王还柱而走 还，通“环”，绕。

卒起不意 卒惶急无以击轲 卒，通“猝”，仓促，突然。

二、古今异义

樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。

仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。

丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。

今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。

持千金之币物 古义：礼物 今义：钱币。

秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。

诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。

左右既前，斩荆轲 古义：周围侍从。今义：表方向或大约。

三、词类活用：

名词作状语

进兵北略地

此臣日夜切齿拊心也

函封之

发尽上指冠

名词作动词

樊於期乃前曰 又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲

皆白衣冠以送之

乃朝服，设九宾

使动用法

使使以闻大王

使毕使于前

自引而起，绝袖

意动用法

太子迟之

群臣怪之

四、文言句式：

判断句

此臣日夜切齿拊心也

今日往而不反者，竖子也

事所以不成者，乃欲以生劫之

省略句

秦王购之 ( 以 ) 金千斤

欲与 ( 之 ) 俱

见燕使者(于)咸阳宫

而(群臣)卒惶急无以击轲

被动句

父母宗族，皆为戮没

燕国见陵之耻除矣

介宾短语后置

1、常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 )

2、 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 )

3、燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 )

4、使毕使于前 ( 介宾短语后置 )

定语后置

太子及宾客知其事者

群臣侍殿上者，不得持尺兵

五、重点实虚词

1、发

轲既取图奉之，发图 打开

顷之未发，太子迟之 出发

发尽上指冠 头发

2、顾

顾计不知所出耳 只是，不过

荆轲顾笑武阳 回头

为

父母宗族，皆为戮没 被

为之奈何 对付，处理

乃为装遣荆轲 准备

乃令秦武阳为副 做为

其人居远未来，而为留待 因为

荆轲和而歌，为变徵之声 发出

而

可以解燕国之患，而报将军之仇者 并且，表递进

其人居远未来，而为留待 因而，表因果

今日往而不反者，竖子也 却，表转折

于是荆轲遂就车而去 就，或不译，表承接

荆轲逐秦王，秦王还柱而走 相当于“地”或不译，表修饰

六、固定用法

臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 )

然则将军之仇报 (既然这样，那么)

荆轲有所待( 有……的)

仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之

(复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。)

而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 )

以故荆轲逐秦王 (因此)

高中文言文知识点总结 第5篇

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千唿万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

翻译：

秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。

忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千唿万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。

她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的'时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。

我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐；一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方；第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗《琵琶行》。

被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！

简介：

诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。

诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千唿万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。

背景：

《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵被贬。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元和十一年）送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。

字词：

1、左迁：贬官。

2、凡：共。

3、间关：鸟鸣声。

4、虾蟆陵：下马陵，其附近乃歌女聚居地。

5、秋娘：歌妓们的通称。

6、争缠头：竞相赠送财物。

7、钿头银篦：妇女头上饰物。

8、浮梁：江西景德镇。

9、呕哑嘲哳：形容声音嘶哑杂乱刺耳。

10、向前：刚才。

11、青衫：唐官员以等级穿着不同颜色衣裳。青衫是最低一级的服色。

练习题：

1、“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。

答：________________________________________________

答案：“无管弦”三字，既与后面的`“终岁不闻丝竹声”相唿应，又为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。

2、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？

答：_______________________________________________

答案：这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映出诗人在政治上遭受打击，被贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。

3、“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？

答：__________________________________________________

答案：“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。

4、音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁，全诗写音乐写了几个回合？音乐声中塑造了怎样的琵琶女和诗人的形象？

答：________________________________________________

答案：全篇写音乐三个回合：一闻乐，闻声不见人，情相触；再闻乐，见人再闻声，情相通；三闻乐，知人重闻声，情相融。琵琶声中塑造出诗人自身横遭贬谪、抑郁寡欢的形象，琵琶女漂泊沦落、凄苦哀怨的形象；青衫泪中表现出诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的平等心情。

高中文言文知识点总结 第6篇

一、通假字

①距，通“拒”，把守。

②毋，通“无”，不要。

③内，通“纳”，接纳，进入。

张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。

愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。

旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。

不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。

交戟之卫士欲止不内(内 通“纳”)

项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”)

令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。

秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。

吾令人望其气……成五采。 采，通“彩”，颜色。

私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。

坐，通“座”，座位。

①项王则受璧，置之坐上。

②因击沛公于坐

沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。

二、虚词实词

(一)实词：

飨土卒(飨;犒劳)

夜驰之(之：到，往)

无所取(所取：所字结构，掠夺的东西)

从沛公(从：跟从)

亡去不义(亡：逃跑;义：符合道义)

料大王土卒足以当项王乎(料：估量：当：抵挡)

与臣游(游：交往)

籍吏民(籍：登记)

他盗之出入(出入：偏义夏词，进入)

具言(具：详细，完备)

若入前为寿(若：你;为寿：祝健康)

杀人如不能举(举;尽)

窃为大王不败也(窃;私下里)

坐须臾(须臾：片刻)

相去(去，距离)置车骑(置;放弃)

督过之(督过：责备)

留谢(谢：辞谢)

(二)虚词

固不如也(固：当然)

君安与项伯有故(安：怎么)

孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……)

人有大功而击之(而：却)

因言曰(因：趁机)

今者有小人之言(者：助词，不译)

不然，籍何以至此(然：这样)

因留沛公与饮(因：于是)

以示之者三(三：多次)

因击沛公于坐(因，趁机)

若属皆且为所虏(若属：你们这些人)

三、词类活用

沛公军霸上。 军，名词作动词，驻扎。

王，名词作动词，称王。

①沛公欲王关中。

②秦地可尽王也。

③先破秦入咸阳者王之。

素善留侯张良。 善，形容词作动词，友善、交好。

夜，名词作状语，在夜晚。

①项伯乃夜驰之沛公军。

②于是项伯复夜去。

义，名词作动词，恪守信义。

①亡去不义。

②今人有大功而击之，不义也。

项伯杀人，臣活之。 活，使动用法，使……活命。

吾得兄事之。 兄，名词作状语，像兄长一样。

沛公旦日从百余骑来见项王。 从，使动用法，使……跟从，率领。

范增数目项王。 目，名词作动词，使眼色。

若入前为寿。 前，名词作动词，上前。

常以身翼蔽沛公。 翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样。

交戟之卫士欲止不内。 止，使动用法，使……停止。

头发上指。 上，名词作状语，向上。

刑人如恐不胜。 刑，名词作动词，以刀割刺，指施加肉刑。

从郦山下，道芷阳间行。

①下，名词作动词，下来。 ②道，名词作动词，取道。

③间，动词作状语，小道，表示动作的处所。

沛公已去，间至军中。 间，动词作状语，从小路。

拔剑撞而破之。 破，使动用法，使……破裂。

籍吏民，封府库。 籍，名词作动词，登记。

沛公今事有急。 急，形容词作名词，危急的事。

此亡秦之续耳。 续，动词作名词，后续者。

此其志不在小 小，形容词用如名词，小的方面

项王、项伯东向坐.亚父南向坐 东、南，名词作状语，向东、向南

四、特殊句式

(一) 判断句;

此天子气也

楚左尹项伯者，项羽季父也

此亡秦之续耳

(二)被动句：

若屑皆且为所虏

晋属今为之虏矣

(三)宾语前置句：

然不自意能先人关破秦

不然，籍何以至此

客何为者

大王来何操

沛公安在

今日之事何如?

何辞为?

(四)介宾短语后置句/状语后置句

曹无伤使人言于项羽曰。

沛公欲王于关中。

具告之以事。

良曰：“长于臣。”

得复见将军于此。

五、古今异义：

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。

古义：婚姻，古义儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。

今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

备他盗之出入与非常也。

古义：意外的变故。

今义：副词，很。

今人有大功而击之。

古义：现在别人(指沛公)

今义：现在的人，与古人相对。

高中文言文知识点总结 第7篇

一、通假字

秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。

日以尽矣 以，通“已”，已经。

今日往而不反者 反，通“返”。

燕王诚振怖大王之威

荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。

图穷而匕首见 见，通“现”，出现。

秦王还柱而走 还，通“环”，绕。

卒起不意 卒惶急无以击轲 卒，通“猝”，仓促，突然。

二、古今异义

樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。

仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。

丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。

今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。

持千金之币物 古义：礼物 今义：钱币。

秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。

诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。

左右既前，斩荆轲 古义：周围侍从。今义：表方向或大约。

三、词类活用现象：

名词作状语

进兵北略地

此臣日夜切齿拊心也

函封之

发尽上指冠

名词作动词

樊於期乃前曰 又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲

皆白衣冠以送之

乃朝服，设九宾

使动用法

使使以闻大王

使毕使于前

自引而起，绝袖

意动用法

太子迟之

群臣怪之

四、特殊句式

判断句

此臣日夜切齿拊心也

今日往而不反者，竖子也

事所以不成者，乃欲以生劫之

省略句

秦王购之 ( 以 ) 金千斤

欲与 ( 之 ) 俱

见燕使者(于)咸阳宫

而(群臣)卒惶急无以击轲

被动句

父母宗族，皆为戮没

燕国见陵之耻除矣

介宾短语后置

1、常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 )

2、 嘉为先言于秦王 ( 介宾短语后置 )

3、燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 )

4、使毕使于前 ( 介宾短语后置 )

定语后置

太子及宾客知其事者

群臣侍殿上者，不得持尺兵

五、重点实虚词

1、发

轲既取图奉之，发图 打开

顷之未发，太子迟之 出发

发尽上指冠 头发

2、顾

顾计不知所出耳 只是，不过

荆轲顾笑武阳 回头

为

父母宗族，皆为戮没 被

为之奈何 对付，处理

乃为装遣荆轲 准备

乃令秦武阳为副 做为

其人居远未来，而为留待 因为

荆轲和而歌，为变徵之声 发出

而

可以解燕国之患，而报将军之仇者 并且，表递进

其人居远未来，而为留待 因而，表因果

今日往而不反者，竖子也 却，表转折

于是荆轲遂就车而去 就，或不译，表承接

荆轲逐秦王，秦王还柱而走 相当于“地”或不译，表修饰

六、固定用法

臣乃得有以报太子 ( “有以”，意为：有用来……的办法 )

然则将军之仇报 (既然这样，那么)

荆轲有所待( 有……的)

仆所以留者，待吾客与俱 事所以不成者，乃欲以生劫之

(复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：……的原因。)

而卒惶急无以击轲 ( “无以”，意为：没有用来……的办法 )

以故荆轲逐秦王 (因此)