不忘本心,坚持不懈,生命的轨迹变化,或许就是因为一次机会。我们要抓住机会,才能创造更美好的未来。下面是范文狗小编为大家收集整理的逐梦前行演讲稿，多篇合集，全方面满足您的需求，希望能帮到您！
逐梦前行演讲稿 第1篇
亲爱的同学们：
大家好，我是一位同你们一般的普通中学生，我的名字叫做丁妍。
大家知道今年是常州宣告解放以来的第几年吗？是的，第70年。回首这70年间，想必不少爷爷奶奶可能颇有感触，那我们作为共产主义的接班人，在这个崭新的时代中又应该做些什么呢？今天我就和大家探讨一下一个老土的主题：梦想。
首先问问大家是否想过自己的梦想是什么呢？我想我或许和大多数人的梦想是不一样的，那我们先从名人的事迹来说起吧。大家对鲁迅一定不陌生吧，毕竟我们也成为他的文章所表达的深层含义，而苦思冥想过。
他的父亲因病去世，对他的影响很大，也就是鲁迅早年志愿做一名医生的原因，帮助那些像他父亲一样忍受病痛折磨的人脱离苦海，是他的梦想。勤奋学习，日本留学这样坚持不懈的精神值得我们学习。
或许有同学会说，名人的世界太遥远了，臣妾做不到啊。那就让我们来谈谈自己的梦想吧。
当你们踏着阳光走进校园时是否内心这样想到过，今天也要为了我的梦想而奋斗。大家有没有人想成为老师呢？让我们一起来想想，如果想要成为一位老师，需要具备哪些条件呢？首先你要有丰厚的学识，如果被学生问到的话会很尴尬。然后你还要有教书育人的能力，如果你讲的内容学生听不懂，那也是注定失败的老师。最后呢，你还要有强大的心理素质，否则可能会被学生气出心肌梗塞。这么一说的话，梦想是不是又有些遥不可及了呢？但是大家要努力学习，朝着梦想前进。
在最后悄悄透露一下我的梦想，我想要成为一个普通的幼儿园老师，和小朋友们待在一起。是不是一个并不伟大的理想呢？但是每当英雄路过之时，总有那些在路边鼓掌的人，我不想成为那个万众瞩目的英雄，只想成为路边鼓掌的人。
最后希望大家逐梦前行，不畏艰难。
我的演讲到此结束，感谢大家宝贵的时间，谢谢！
逐梦前行演讲稿 第2篇
梦想的彼岸是什么？是一朵绽开的梅花？是一片生机勃勃的绿地？还是诗人时常吟咏的那壶清酒？
五岁，童稚时，当然也张目对日，如《童趣》中一般，寻找着我自己的乐趣。那个时候，小伙伴中能有一辆小赛车，便会成为焦点。电池、衣架、马达、轮胎，疾驰而过的小赛车身后，是我和他们绽开的笑颜，和追逐的步伐。
那时，我追逐的梦是满屋的玩具。
十岁，“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来，不亦乐乎？”语文的文言文警句，数学的加减乘除。让平日一切彩虹色的事物变得枯燥无味。因为同学们已经开始赛跑了——你今天不多背点，明天就落后。同学们都抓紧着上兴趣班、辅导班。而我也和弟弟在素描班开始了“修行”。虽然说，刚开始线条与白纸令我感到枯燥。但两年之后，栩栩如生的图案跃然纸上时，也会成就感十足的微笑！看着操场上奔跑的同学们，要问我梦想是什么？我会说“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了钱的时候我又没时间。”这是一首歌。小时候没机会去梦中美地，长大了也更没时间，被生活与责任束缚。这不是我们真实写照吗？
十七岁。耳边，是比我们大一岁的高三学子百日誓师。身旁，是同学的奋笔疾书。从早到晚，似乎每个同学都拿出了为了梦想——至死方休的决心。而我却迷茫了，考试的失利让我对自己丧失了信心，同学的优秀让我羞愧脸红。内心深处在呐喊——优秀起来！优秀起来！我知道，“快乐的猪”和“忧愁的人”中选一个的话是没有“快乐的人”这个选项的。唯有带着压力，以梦为马，才能进步，一步一个脚印，现在我要做的时追逐他们，追逐未来。每天早起半小时，也许会有点难受，每天走路时多背几个单词可能会绊到脚。可是需要奋斗的年纪，我深知不能选择安逸。
诗人苏轼曾经说过“诗歌趁年华”。正当青春的我们——逐梦趁年华。
逐梦前行演讲稿 第3篇
没有梦想的人生是注定不完整的人生，每个人都应该拥有梦想，有了梦想才会有追求，有了追求才会成功。
梦想是生活的源泉。人的一生中，需要梦想作为动力，引领自己前进。纵使追梦的过程少不了艰难，少不了质疑，但我们不能放弃，我们需要的就是坚持不懈。梦想，并不总是遥不可及，只要付出努力，行动，就会实现。梦想并不意味着幻想空想，梦想是实际的，是可以实现的，它没有我们想象中的那么艰难，但前提是我们必须要付出行动，梦想会给我们前进的动力，推动我们向前发展。
我曾经在书上看到这样一个故事：有两个乞丐，他们在一起乞讨，一个乞丐的得过且过，不思进取。只顾前不顾后，过了一天是一天。但是还有一个乞丐却不一样，虽然也是乞讨，但是他懂得进取。他每天会去捡垃圾卖钱，而且得来的钱并不舍得花掉，他把钱积攒在一起。而且那个懒惰的乞丐会嘲笑他说：你每天去捡垃圾干什么，你这么做还不是没有用啊，省省吧。我们的一生反正也只能这样了，过一天是一天啊。又何必把自己搞得那么累呢。可他却不以为然地说；可是我们不能这样碌碌无为下去啊，我一定要改变自己的命运，我不相信自己的努力会白费。听到这样的回答，那个懒惰的乞丐只能骂他是疯子，便走开些了。他依旧努力着，忙碌着。时间一年又一年，那个有自己的梦想的，想要改变自己的命运的乞丐用自己积攒下来的钱买了一个小小的门面，做起了小生意。他不但实现了自己的梦想改变了自己的命运，而且看到那些可怜的人他也会施舍给他们很多的东西，也正因为如此，他的生意也越来越好。众所周知，那个懒惰的乞丐不仅没有改变自己的命运，时间过去了，他的身体也垮了，看不出来还是个成年人。当他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌时，他的泪落下来了，他的眼泪使他的面部更加的不可直视了，眼泪流经的地方划过了一条条的痕迹。我不知道故事的结局是什么样地，但是这足以证明了什么。
有梦想的人和没有梦想的人，他们的区别是如此之大，但不过也要通过自己的努力和积累，就像那个勤劳的乞丐一样，自己有梦想，也有坚持，历经挫折，成功是属于他的。有梦想和没有梦想的人，他们的人生轨迹是完全不同的，也正是这样，才证明了梦想的重要性。
梦想，就连它的英语单词的组成也是有意义的，“dream”中的D是don’tgiveup的意思，不要放弃，也不要半途而废；R是ready，对，有梦想的人会时刻准备着的，E，express，有梦想的人通常也是善于表达的人，他们有着出众的口才，和乐观的态度。M，mistake，有梦想的人偶尔也会犯错误，但是他们能知错就改，继续朝着自己的方向前进。
人为梦想而活，梦是是人前进的风帆，让我们扬帆起航。
逐梦前行演讲稿 第4篇
各位老师、各位评委：
大家好，今天我演讲的题目是《新时代的阳光》
自从听到这个任务，我就一直在思考一个问题：“教师”这个普通的字眼到底应该怎样理解？教师是一种职业，可他又不单单是一种职业。我如何在短短的几分钟内诠释教师的含义。我不想说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。我不想说教师的的清贫和与世无争；我不想说教师就意味着牺牲，就连有些文艺作品中体现的教师形象也大多是衣着朴素、家具简陋。
我也是这普普通通的教师队伍一员，作为一名音乐教师，我也曾很困惑，因为它没有班主任那么受人重视，工作琐碎，待遇又低。那时的我，每天总觉得天空一片灰暗。直到有一天一件小事改变了我的态度。那是一个阳光明媚的下午，我刚给一年级三班上完音乐课，连续几天的低年级教学已令我疲惫不堪，下了课我快步走到办公室去休息，这时候一个可爱的小女孩追上了我，交给我一张精美的自制卡片，转身就跑了我小心的打开卡片一排歪歪斜斜的字跃入眼前，还夹着几个拼音：“老师，我很喜欢上音乐课，您的歌声将伴我度过整个童年。”顿时，我眼前一热，我突然觉得童心的世界是多么纯真、可爱、让人
感动。从那以后，我认真地上好每一节音乐课，没有磁带录音机我就自弹自唱，后来学校安装了电子白板，让我的教学更加得心应手。我和同学们又唱又跳，乐此不疲。我找到了人生的乐趣。现在每当我看到孩子们因为喜欢我而喜欢课堂、喜欢音乐。看到孩子们可以从我这里感受音乐的魅力。我真的很骄傲。每天清晨那一声声：“老师好”给我我带来一天的生机；每天傍晚那一声声：“老师再见”去除了我一天的疲惫
因为有了我们，校园变得丰富多彩，因为有了我们，校园处处充满歌声。作为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗！新时代赋予了教师新的使命，我们应该是阳光的`，充满生气的教师队伍。我们学电脑、搞教研我们的追求应该是更现代化更人文化的教学方式。我们要懂得修饰自己。使自己得体漂亮、要懂生活。会生活有自己的兴趣和专长。要让希望、 阳光成为我们教师新的代言词。我的演讲完毕谢谢大家。
逐梦前行演讲稿 第5篇
梦， 源自内心的呼唤；路，筑往梦想的彼岸；眼，凝视生命的周天；心，默然握紧的双拳。迢迢逐梦路，多少求索的身影，忽隐忽现。
依稀记得坠地的瞬间，如同天籁般婴儿的啼哭。世界上最纯净的声音，透出内心的坚定。
我们从胎中便踏上了一条条追梦路。成长的过程就好似独木桥上的旅途，成功可以带来激昂的斗志，也可以埋下虚浮的种子。失败可以抹杀颓废的斗者，也可以凸显顽强的先驱。人，就是在堕落中苏醒的生 物。身边的落寞，能带给我们怎样的反省？
秋叶，不自信枝的挽留，风中摇曳一抹枯黄；雨滴，不自信云的留恋，空中洒落一丝忧伤；我们，不自信心的呐喊，山下徒留一道背影。为什么，总有飞蛾扑火般的过客，为了他人的成功徒作嫁衣。我们经常用崇拜的目光读着贝尔的成就，用陶醉的神情瞻仰莎士比亚的风采，用赞叹的评价肯定爱迪生的付出。然而，伴随着他们的成功，有一些人的足迹被挖掘了出来。原来，正如每一朵玫瑰都开自荆棘的领域，每一个先驱都脱颖于芸芸众人之中。我想，原因并不完全是能力的限制，也不是资源的贫乏。不自信，是他们的致命伤。追逐梦想的终点，这场马拉松临近了尾声，每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能够少一点伤痛，而是他们相信自己能够跑得最远，除了自己，没有人有资格触摸那道黑白线。于是，我们在人生的赛场上，看到了瞩目的身影，那是刀锋上的舞者。
追梦路上，请昂首。昂首带给我们的不仅是自信，还有一片新的天地。穿梭于四季，抬起头，远方吐露的新绿，枝隙朦胧的光阴，垂落饱满的收获，冰雪荡涤尘封的心。抬起头，那不仅是一种态度，更是一种宣告。人，总要做些什么证明自己的存在，告诉这个世界，我来过！这是傲骨，绝不退缩的态度；这是宏图，眺望高远的追求。梦，是人心底最美好的希冀。追梦时的低头，或许是势不如意的屈服，或许是心浮气躁的踌躇，或许是得意洋洋的回顾。难道这不是对梦的亵渎么？我们总在青春的时候，做着白发的事。白发的往昔，揣揣不安。
追逐，永不疲惫的脚步；脚步，无尽延伸的长路；长路，漫漫行程的孤独；孤独，心梦无痕的归宿；归宿，昂首前行，向着逐梦路的终点，昨日的啼哭，会是明天的坦途。
逐梦前行演讲稿 第6篇
xxx：
时光悄然而逝，不知不觉间，中考的铃声已近，他正和时间一起向你缓缓的走来。
中考，是一个青春的起点，每个人都要向前奔去，向自己的理想以及诗和远方奔去，这一去就不复返了。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，放眼望去，周围的学生都在学习，都在奔向自己的理想，小时候爸爸妈妈曾推我前行，而今我正踩在中考起跑线上，向朝阳奔去，你仔细听，“咚咚”“咚咚”的战鼓早已锤响，父母正在后方大喊加油。你是箭在弦上，不得不发，早已没有退路。前方是一条万里之遥的青春奖杯，正在发出璀璨的光芒。
青春逐梦正当时，有一句网络流行语“搏一搏，单车变摩托，拼一拼，摩托变路虎”虽然很搞笑，但其中蕴含的道理也值得认真深思。
“拼”多么可爱的一个字，我的内早已颤抖起来。夸父追日，而我则逐梦。夸父倒下了，而我却不一定倒下，我将学习夸父追日的精神，站在他倒下的地方，接下他的接力棒，继续向前方奔去。
古人云：“少年不知愁滋味”，而我大声说道：“青春逐梦正当时”，少年为什么要忧愁？少年就是要冲锋，人生就是一场田径赛跑，第一名永远会被人铭记，而每一个人都想做第一，大家早已做好各自竞争的准备，多年心血，今朝绽放，所有人都会知道我背后的努力。
让我的血液重新喷涌，让我的心脏重新炽热，让我的肾上腺素重新蕴含一股惊奇的力量。
我感到，我化作了长江向前奔流，而周围的花草，在迎春绽放。我觉得，我变成为了后羿，弯弓射日，周围的人群正在祈祷。我认为我化作了星空，缓缓旋转，而周围的行星在以我为中心，我就是我的中心，我就是为了自己在跑，没有人会拉我。青春逐梦正当时，所有的汗水化作繁花在宣告着，欢呼着，跳跃着。
新春的擂鼓，越来越大，所有人都听到了春逐梦正当时。
逐梦前行演讲稿 第7篇
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三中刚上任三个月的教师，xx。我的演讲题目是不忘初心，努力前行。
20xx年的11月，招聘面试时，评委问了我一个问题，你认为一名优秀的教师应该具备什么样的条件，我的回答很简短，丰富的学科专业知识，良好的教育教学能力和一颗爱学生的心。
我的答案来源于我的初中班主任董老师，她是一位学识渊博，有才气的语文教师。永远记得在讲宗璞的紫藤萝瀑布这节课时，她在标题的尾部画了一株倾泻而下的紫藤罗花，那绽放在黑板上的灿烂，代表着她对于生活，工作和学生的热爱。正是她的爱，伴我度过青春叛逆期。在我心中，她一直代表着最美好的教师形象。
20xx年9月，我如愿踏上讲坛，渐渐明白了想要做名好老师，需要太多太多的条件。幸好，我还有学习的对象，我的邻班班主任，数学老师xx。高老师曾荣获xx市优秀班主任，优秀教师等各种荣誉称号，她的荣誉使我对她有了更多的关注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一节课上课前完成作业批改，没课的时候她都会坐在班级门口，了解学生的学习状态。她的课从来没有耽误过，咽炎犯了说不出话，趁着午休去打一个吊瓶，下午带着麦克继续上课。这样的工作状态，保持一个星期容易，坚持了16年，足以称得上优秀。我们教师这种工作本来就是平平淡淡，日复一日进行着，但用不同的态度对待，其结果必定大相径庭。
x老师的优秀还体现在她的以身作则，以身立教。上课前她总会把手机放到教室外的桌子上。运动会结束以后，她会领着上小学的儿子打扫场地，言传身教这四个字，x老师不仅用在了学生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通过x老师，我明白了从小事开始逐步提升自己，把以前的憧憬和设想踏实的实践在每一天的工作中。
现在，如果让我重新回答面试时的问题，我会这样说：对于现阶段的我来说，要丰富自身的学科专业知识；提高教育教学和班级管理能力；关爱学生；勤恳踏实的工作，努力做到以身作则，为人师表。
最后，我想说，任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我都会不忘初心，努力前行！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
逐梦前行演讲稿 第8篇
在那个深夜，外面的世界车水马龙，周围的世界安静屏息。我在想，我所追逐的那个梦到底是什么。
记得很小很小的时候，我就被送去学钢琴，双排键，学跳舞，学绘画。各种各样的课余活动将我的生活填的满满当当的，以至于我在想：长大了我要做什么?音乐家?绘画老师?舞者?迷茫的念头促使我继续学下去。但很可惜，因为种种原因最后在我的生活中只留下了乐器的影子。那个时候很累啊，阿姨成为了我的钢琴老师，将我的生活安排的除了必要事情之外便是练琴练琴再练琴，面对着枯燥的曲谱，黑白相间的琴键，我只能一遍又一遍的练习，努力地去达到他们所期望的要求，再一遍遍地按照他们的想法进行了无上限的考级活动，我承认当每次收到考级通过的证书时我有兴奋，当每场音乐会成功落下帷幕时我有为这十几年的坚持而感到欣慰，但是这并不代表这就是我追逐的梦。
这十几年我所追逐的梦到底是什么。毕竟爱好只是人生的调味剂，而并不是引导大局的主菜。这是我一直认可的。
直到那天，意外的有了空余的时间能到久违的公园转转，周围的花草树木尤为亲切，弯下腰，小心翼翼的拾起掉落的一旁的蒲公英，我如同小时候那般，轻轻地吹了一口气，便看见大大小小的绒毛在空中飞舞，任由微风将它轻轻摇摆，再带它去向未知的地方，在阳光的照耀下，我却惊奇的发现，无论风将它们吹的如何起伏不断，这群小小的绒毛却依旧朝着那一方蔚蓝的天空不曾片刻转移。至少，它们知道自己仰慕在那一方天空上太阳的东升西落，生活在那一方蓝天下的鸟儿可以自由飞翔，所以，它们也想生活在那一方的天空下，体验一下别样的自由。
对呀!
我这十几年追逐的不正是自由吗?
从前过着的是追求快的生活，赶着考级，赶着比赛，赶着一切老师们所安排的事情，缺失了属于自己的时间，但是在快生活之上，跟着快，我更在追逐轻松、自由的生活。而自由，便是我消失已久至今都还没追到的梦。
而现在，我正在逐梦路上。
虽然追逐梦的旅途必定不平坦开阔，但还好那一方蓝天一直在，而每一个明天都是追逐梦的新一个起点。
逐梦前行演讲稿 第9篇
xxx：
很多人在回忆自己的青春时总会发出悔恨的叹息，有很多后悔，有很多如果。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在很多的如果中，最多的就是“如果我当时努力学习，那我现在……”，可惜的是，并没有如果。所以，正值青春的我们，是否应当让未来的我们没有悔恨呢?
坐在教室里，转头能清楚地看见“距离中考还有49天”的大字，它提醒着我们，催促着我们。张张试卷上写着密密麻麻的答案，粉笔被炎热的夏天越磨越短。一抬头便能看到你们在身旁奋笔疾书，一个只有我们能懂的笑话带来的欢快也是短暂的，转头又进入题海中。我忽然意识到，青春正在以一种兵荒马乱的姿态奔向远方。
青春逐梦正当时。别怕痛和错，不去经历这一切，怎能获得内心那份丰盈又强大的力量!若你身旁的世界里有你想要的，你敢不敢沸腾一下血液，你敢不敢勇敢一点正视自己的内心，去追寻内心那丰盈又强大的力量!
我听过这样一句谚语：Thoughdaysdon'tlast，Thoughpeopledo。苦难总会终结，坚强之人永存。逐梦路上少不了一道道坎，但对坚强者来说，那一道道坎是其垫脚石，助其离梦想更进一步。
可在我们身边仍有许多人在无所顾忌地挥霍自己的青春。每天混日子过，来到学校好像就是为了从早上待到晚上，然后回家，然后一天就过去了。有时我甚至觉得匪夷所思，也许这就是那些未来悔恨的源头吧。
青春逐梦正当时，青春，就是挥洒汗水，就是沸腾血液，就是追逐梦想。努力会说谎，但努力不会白费。
愿历尽千帆，归来仍少年。
逐梦前行演讲稿 第10篇
老师同学们：
大家好！
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的我们的梦想。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！
我们的梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
同学们，让我们树立信念，放飞我们的梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞我们的梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让我们的梦想飞翔，让信念开花。
逐梦前行演讲稿 第11篇
xxx：
话说，这世间唯有青春和梦想不可辜负。同学们，你们有梦想吗？好，既然有梦想，就让我们为此奋斗，努力前行吧！
有一条路布满荆棘，漫长无比，但却留下了无数人的足迹，因为这条路的尽头，种着梦想。大家都知道我国著名的作家鲁迅。鲁迅的梦想是什么呢？开始是学医救国，为了实现这个梦想，他先将希望寄托在医术上。他在日本认识了藤野先生，跟他学习解剖。但很快，他意识到：医术只能医治人的身体，无法改变人的思想，于是，他果断放弃。用笔作武器，与封建的旧思想抗争。终于，他的文章使许多人醒悟。在新文化运动中，鲁迅发挥了巨大的力量。《狂人日记》、《孔乙己》……白话小说的出现沉重打击了封建思想，无数人开始觉醒，投身到救国运动中来。
由此可见，名人正是在有了梦想并为之努力奋斗，取得成功后才成为名人，即使他势单力薄，但不惧怕眼前的巨大黑暗，为了自己的梦想而不懈奋斗。
而我们，生活在和平年代，不用过于担忧国家兴亡。我们的梦想大都是希望自己过上想要的生活，要想实现，“条条大路通罗马”但对我们来说最光明、最开阔的路莫过于读书学习。就拿我来说，一次老师要求改错题，我问了一句；“改几道呀？”老师答道；“没有要求，在精不在多。”于是我随便找了几个题就交上去，等到发下来一看，一片万紫千红。评语写道；这个改错改得不错，有的题题改着改着就错了。我愣住了，羞愧感涌上心头。同学们，要想实现梦想，切不可像我这样。在生活中，会有形形色色的诱惑，但可千万不能被迷惑。为了梦想，必须要付出更多的努力，当别人在偷懒的时候，你在学习。只有这样，才能先声夺人。否则，梦想就只能成为空想，只能是不存在的“乌托邦”。
梦想可大可小，可以有马丁·路德·金先生希望黑人独立的大梦想，也可以只是孙少安、孙少平兄弟通过劳动改变生活状况的小梦想。但只有努力，梦想才能成为现实。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”在当今这个广阔的舞台上尽情展示自己的才华吧。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们怀揣着梦想，起航！
逐梦前行演讲稿 第12篇
各位老师，亲爱的同学们：
梦想的彼岸是什么？是一朵绽开的梅花？是一片生机勃勃的绿地？还是诗人时常吟咏的那壶清酒？
五岁，童稚时，当然也张目对日，如《童趣》中一般，寻找着我自己的乐趣。那个时候，小伙伴中能有一辆小赛车，便会成为焦点。电池、衣架、马达、轮胎，疾驰而过的小赛车身后，是我和他们绽开的笑颜，和追逐的步伐。
那时，我追逐的梦是满屋的玩具。
十岁，“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来，不亦乐乎？”语文的文言文警句，数学的加减乘除。让平日一切彩虹色的事物变得枯燥无味。因为同学们已经开始赛跑了——你今天不多背点，明天就落后。同学们都抓紧着上兴趣班、辅导班。而我也和弟弟在素描班开始了“修行”。虽然说，刚开始线条与白纸令我感到枯燥。但两年之后，栩栩如生的图案跃然纸上时，也会成就感十足的微笑！看着操场上奔跑的同学们，要问我梦想是什么？我会说“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了钱的时候我又没时间。”这是一首歌。小时候没机会去梦中美地，长大了也更没时间，被生活与责任束缚。这不是我们真实写照吗？
十七岁。耳边，是比我们大一岁的高三学子百日誓师。身旁，是同学的奋笔疾书。从早到晚，似乎每个同学都拿出了为了梦想——至死方休的决心。而我却迷茫了，考试的失利让我对自己丧失了信心，同学的优秀让我羞愧脸红。内心深处在呐喊——优秀起来！优秀起来！我知道，“快乐的猪”和“忧愁的人”中选一个的话是没有“快乐的人”这个选项的。唯有带着压力，以梦为马，才能进步，一步一个脚印，现在我要做的时追逐他们，追逐未来。每天早起半小时，也许会有点难受，每天走路时多背几个单词可能会绊到脚。可是需要奋斗的年纪，我深知不能选择安逸。
诗人苏轼曾经说过“诗歌趁年华”。正当青春的我们——逐梦趁年华。
逐梦前行演讲稿 第13篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的梦想》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
我只是一名学生，但我有我的梦想。
记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的`印迹。
啊，我长大了也要当一名老师！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……
那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根！
风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧！那样，风便有歌了；水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧！那样，水便欢笑了；山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧！那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂！
逐梦前行演讲稿 第14篇
xx：
梦想的彼岸是什么？是一朵绽开的梅花？是一片生机勃勃的绿地？还是诗人时常吟咏的那壶清酒？
五岁，童稚时，当然也张目对日，如《童趣》中一般，寻找着我自己的乐趣。那个时候，小伙伴中能有一辆小赛车，便会成为焦点。电池、衣架、马达、轮胎，疾驰而过的小赛车身后，是我和他们绽开的笑颜，和追逐的步伐。
那时，我追逐的梦是满屋的玩具。
十岁，“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来，不亦乐乎？”语文的文言文警句，数学的加减乘除。让平日一切彩虹色的事物变得枯燥无味。因为同学们已经开始赛跑了——你今天不多背点，明天就落后。同学们都抓紧着上兴趣班、辅导班。而我也和弟弟在素描班开始了“修行”。虽然说，刚开始线条与白纸令我感到枯燥。但两年之后，栩栩如生的图案跃然纸上时，也会成就感十足的微笑！看着操场上奔跑的同学们，要问我梦想是什么？我会说“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了钱的时候我又没时间。”这是一首歌。小时候没机会去梦中美地，长大了也更没时间，被生活与责任束缚。这不是我们真实写照吗？
十七岁。耳边，是比我们大一岁的高三学子百日誓师。身旁，是同学的奋笔疾书。从早到晚，似乎每个同学都拿出了为了梦想——至死方休的决心。而我却迷茫了，考试的失利让我对自己丧失了信心，同学的优秀让我羞愧脸红。内心深处在呐喊——优秀起来！优秀起来！我知道，“快乐的猪”和“忧愁的人”中选一个的话是没有“快乐的人”这个选项的。唯有带着压力，以梦为马，才能进步，一步一个脚印，现在我要做的时追逐他们，追逐未来。每天早起半小时，也许会有点难受，每天走路时多背几个单词可能会绊到脚。可是需要奋斗的年纪，我深知不能选择安逸。
诗人苏轼曾经说过“诗歌趁年华”。正当青春的我们——逐梦趁年华。
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